
Expérimenter un accompagnement accru pour les 16 et 17 ans de manière à prévenir le recours à l’assistance-emploi par une intervention centrée sur la persévérance scolaire. Expérimenter des stratégies d’intégration, d’arrimage et de continuité des services entre la mesure d’accompagnement des 16-17 ans et les mesures, programmes et stratégies qui sont mis en œuvre dans le monde de l’éducation ou par d’autres partenaires intervenant auprès des 16-17 ans.
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